重点高中教师挑战唯分数论教育体制，帮助学生找回学习初心。
在北京市一所重点高中，新任语文教师林婉秋发现学生们被应试压力压得喘不过气，失去了对知识本身的好奇和热爱。她开始在教学中尝试创新方法：组织读书会、开展探究式学习、鼓励批判性思考。这一做法最初遭到家长和校方的质疑，学生也因已经适应应试模式而感到不适应。然而婉秋不放弃，通过个性化指导帮助每个学生找到学习的内在动力：让沉迷游戏的学生设计历史游戏，让喜欢音乐的学生为古诗谱曲，让沉默内向的学生通过写作找到声音。慢慢地，学生们不仅成绩提升，更重要的是找回了学习的乐趣和意义。
影片对中国教育现状的描绘真实而深刻，教师形象理想而不失真。教育理念的探讨富有启发性，学生群像刻画细腻多样。情感表达真挚动人，对教育本质的思考发人深省。